photo Responsable de pôle ou d'unité d'action sociale

Responsable de pôle ou d'unité d'action sociale

Emploi Administrations - Institutions

Peyrehorade, 40, Landes, Nouvelle-Aquitaine

Au carrefour entre Dax (20mn), Bayonne (30mn) et Pau (moins d'une heure), à 30mn des côtes landaises et proche des montagnes pyrénéennes, le Pays d'Orthe et Arrigans s'étend sur 24 communes landaises. Ainsi, la Communauté de communes, par les actions qu'elle mène quotidiennement dans ses différents champs de compétences, œuvre à construire un territoire solidaire et dynamique. Proximité des services publics, solidarité intergénérationnelle, accès à la culture et au numérique pour tous, dynamisme économique et préservation de l'environnement sont au cœur de l'engagement des élus et des agents. La Communauté de communes du Pays d'Orthe et Arrigans recherche 1 Directeur(trice) Petite enfance-Enfance-Jeunesse et Accès aux droits. Sous la supervision et les directives du Directeur Général des Services, le(la) Directeur(trice) Petite enfance-Enfance-Jeunesse et Accès aux droits encadre les 3 responsables de service et organise les services et équipements rattachés à la direction composée de 80 agents. Il/Elle pilote les projets Petite enfance-Enfance-Jeunesse et Accès aux droits. Missions : Participation et mise en œuvre des politiques Petite enfance-Enfance-Jeunesse et Accès[...]

photo Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice

Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice

Emploi Social - Services à la personne

Saint-Paul-lès-Dax, 40, Landes, Nouvelle-Aquitaine

Le DITEP de Saint-Paul-lès-Dax recherche un moniteur-éducateur (H/F) pour un remplacement DU 05 AU 30 JANVIER 2026. Le D.I.T.E.P. du Pays Dacquois accueille 40 jeunes qui sont orientés par la MLPH et qui présentent des troubles du comportement, qui entravent gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages. Ils peuvent également présenter des troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, troubles attentionnels .), et des troubles anxio-dépressifs. Il recouvre trois dimensions : éducative, thérapeutique et pédagogique et permet un accompagnement personnalisé des jeunes. Pour chacun, l'équipe interdisciplinaire définit un «Projet Personnalisé d'Accompagnement» (PPA) tenant compte de la dynamique évolutive de l'enfant. Chaque personne se verra attribuer un professionnel référent pour chacun des pôles au sein de l'établissement. Missions: - proposer et mettre en place des actions socio-éducatives en direction de différents groupes d'enfants (3 groupes : enfants, pré-adolescents et adolescents - participer à la prise en charge quotidienne des enfants en sachant poser un cadre rassurant avec des règles à respecter - transmettre et expliquer[...]